HUBUNGAN POLA ASUH KELUARGA DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA
DOI:
https://doi.org/10.35842/mr.v19i5.1210Abstract
Latar belakang: Lingkungan mempunyai dampak yang sangat besar terhadap perkembangan remaja. Jika remaja salah memilih tempat bermain atau bertemu teman, maka mereka akan terkena dampak negatifnya. Salah satu fenomena pelanggaran aturan adalah bullying terhadap siswa lain. Dampak buruk dari bullying meluas hingga ke kesehatan fisik, kesejahteraan mental, dan interaksi sosial seseorang. Setiap lingkungan, termasuk rumah dan sekolah, dapat menjadi tempat berkembang biaknya perilaku bullying. Tujuan: Untuk memberikan gambaran tentang bagaimana gaya pengasuhan tertentu dalam keluarga dikaitkan dengan perilaku antisosial di kalangan remaja. Metode : Penelitian ini merupakan kualitatif dengan pendekatan cross-sectional. Jumlah sampel 206, dengan Teknik pengambilan sampel secara random sampling. Pengukuran pola asuh menggunakan PSDQ dan perilaku bullying menggunakan APRI. Analisis data menggunakan uji chi-square. Hasil: : Penelitian menemukan bahwa dari 206 responden, 132 (64,1%) menggunakan gaya pengasuhan yang otoriter (demokratis), dan 126 (61,2%) tidak terlibat dalam bullying sendiri atau di-bully oleh anak-anak mereka. Kesimpulan: Ada hubungan pola asuh keluarga dengan perilaku bulliying pada remaja
References
Adinda Ramadhania, I. P. (2023). Hubungan Pola Asuh Orang Tua
dengan Perilaku Bullying pada Remaja di MTS Miftahul Amal
Kota Bekasi. Jurnal Afiat : Kesehatan Dan Anak, 9(2), 2–10.
Arief, B., & Fitroh, A. (2021). Perilaku Bullying pada Remaja dan
Faktor-faktor yang Memengaruhinya. In CV. Pena Persada.
Dewi Puspitasari, Titis Wahyuni, T. M. (2023). Pola Asuh Orang Tua
Terhadap Perilaku Bullying. Jurnal JKFT, 8.
Irawati. (2020). HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN
PERILAKU BULLYING DI SMPN 1 PANGKALAN KURAS. Fakultas
Psikologi UIN Riau Pekanbaru.
Larasati Mutiara, R. M. (2019). Hubungan pola Asuh Orang Tua
dengan Perilaku Bullying pada anak Usia 10-12 Tahun di
Sekolah Dasar Z Kota Magelang.
Lembah Andriani, B. N. (2022). Penerapan Pola Asuh Permisif
Meningkatkan Risiko Perilaku Bullying Remaja. Journal of
Kendedes …, 1(1), 27–32.
Lengkong, V., & Hartati, M. E. (2023). Hubungan Pola Asuh Permisif
Dengan Perilaku Perundungan Pada Remaja Di Kelurahan
Rurukan Kota Tomohon. Psikopedia, 4(1), 55–60.
https://doi.org/10.53682/pj.v4i1.6996
Merdaleni, I. R. A., Asmawati, A., Mardiani, M., & ... (2019).
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Bullying Di
Smp Negeri 21 Kota Bengkulu Tahun 2019.
http://repository.poltekkesbengkulu.ac.id/1670/
Mohammad Syukri. (2020). Hubungan Pola Asuh dengan Perilaku
Bullying pada Remaja SMP Negeri 19 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah
Universitas Batanghari Jambi, 20(1), 243.
https://doi.org/10.33087/jiubj.v20i1.880
Notobuo, F. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku
Bullying Di Sma N 1 Bolangitang. OSF Preprints, 1–19.
Oktavian Nur, R., & Budiman, A. (n.d.). Hubungan Dukungan
Keluarga dengan Perilaku Bullying pada Remaja di SMP Negeri 5
Samarinda (Vol. 2, Issue 2).
Sally Febriyanti, E. K. (2018). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan
Perilaku Bullying pada Remaja SMK Negeri 1 Manado. Journal
Keperawatan, 3.
Savidia Ningrum, T. N. (2018). HUBUNGAN POLA ASUH OTORITER
ORANG TUA DENGAN BULLYING DI SEKOLAH PADA SISWA SMP.
Jurnal Indigenous.
Suartini, E., Suhanda, P., & Wasliyah, S. (2013). Hubungan pola asuh
keluarga terhadap kenakalan remaja (pelaku bullying). Jurnal
Kesehatan, 1(11), 52–57.
Sulisrudatin, N. (2014). Kasus Bullying Dalam Kalangan Pelajar
(Suatu Tinjauan Kriminologi). Jurnal Ilmiah Hukum Dirgantara,
(2), 57–70. https://doi.org/10.35968/jh.v5i2.109
ZAKIYAH, E. Z., HUMAEDI, S., & SANTOSO, M. B. (2017). Faktor Yang
Mempengaruhi Remaja Dalam Melakukan Bullying. Prosiding
Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 324–330.
Downloads
Published
Versions
- 2025-02-26 (2)
- 2025-02-26 (1)
Focus & Scope
Editorial Team
Reviewers
Review Process
Publication Ethics
Author Guidelines
Contact
Access Policy
Plagiarism Policy
Author Fees
Template
Visitor Statistics
